PLYMOUTH, Reino Unido: As ramificações dos ferimentos com materiais cortantes num ambiente de tratamento clínico vão além dos danos físicos imediatos, podendo induzir ansiedade, depressão e até mesmo transtorno de estresse pós-traumático entre os indivíduos afetados. Um estudo recente num contexto universitário do Reino Unido explorou a ocorrência e as consequências de ferimentos com materiais cortantes entre estudantes de cuidados de saúde pré-registo e determinou que o trauma causado por ferimentos com materiais cortantes merece uma exploração mais aprofundada, especialmente devido à subnotificação e à necessidade de melhorar a educação.
O estudo teve como alvo uma área anteriormente pouco explorada, a medida em que os estudantes de disciplinas médicas foram afetados por ferimentos com materiais cortantes, a taxa de notificação desses ferimentos e as razões para não relatar. Uma pesquisa online foi enviada a 3.372 estudantes de saúde de diversas disciplinas de uma universidade do Reino Unido e teve uma taxa de resposta de 21,47%.
Os pesquisadores observaram uma taxa de incidência de 13% de ferimentos com materiais cortantes entre os entrevistados, ocorrendo predominantemente pela manhã e envolvendo dispositivos como ampolas de vidro e vários tipos de agulhas. Brocas dentárias também foram uma fonte de lesões para estudantes de Odontologia . Uma percepção significativa foi que as lesões não se limitaram apenas às áreas esperadas de enfermagem, medicina e Odontologia , mas também se estenderam a estudantes de podologia, obstetrícia, paramedicina e até mesmo de terapia ocupacional. As principais causas atribuídas a essas lesões foram o equipamento utilizado, o descuido e a inexperiência, apontando para a necessidade de melhor educação e treinamento no manuseio seguro e na prevenção de tais lesões.
O estudo também iluminou os locais onde essas lesões eram mais prováveis de ocorrer, sendo as salas de tratamento, as cabeceiras dos pacientes e as clínicas os locais predominantes. Surpreendentemente, uma parte notável destes incidentes ocorreu em ambientes de simulação educacional, sugerindo a necessidade de protocolos de segurança rigorosos, mesmo em ambientes de aprendizagem controlados.
A não notificação de tais incidentes foi outra área de preocupação, mais de metade dos ferimentos não foram notificados, principalmente devido à percepção de que os ferimentos eram leves ou envolviam equipamento limpo. Esta subnotificação sublinha a necessidade de uma maior sensibilização e de sistemas que incentivem a notificação e forneçam o apoio pós-lesão necessário, incluindo aconselhamento psicológico.
Talvez o mais preocupante tenha sido a revelação de que alguns estudantes apresentaram sinais consistentes com transtorno de estresse pós-traumático após terem sofrido ferimentos com materiais cortantes, fato que acentua o profundo impacto emocional e psicológico que esses incidentes podem ter. Isto exige uma abordagem mais holística à formação e ao apoio, que aborde não só os riscos físicos associados aos ferimentos com materiais cortantes, mas também o seu potencial para infligir traumas psicológicos duradouros.
O estudo não só amplia a nossa compreensão da prevalência e variedade de ferimentos com materiais cortantes entre estudantes da área da saúde, mas também destaca as lacunas críticas na educação, nos mecanismos de notificação e no apoio psicológico. Estabelece as bases para futuras pesquisas e desenvolvimento de políticas, com o objetivo de salvaguardar o futuro dos profissionais de saúde dentária das cicatrizes físicas e psicológicas que estas lesões evitáveis podem causar.
O estudo, intitulado “An exploration of sharps injuries within healthcare students at a UK university”, foi publicado online em 14 de março de 2024 no Journal of Infection Prevention , antes de ser incluído em uma edição.
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