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Estudantes de graduação em Odontologia no Paquistão se sentem despreparados em áreas clínicas importantes

O Paquistão produz cerca de 3.700 graduados em Odontologia todos os anos nas 18 escolas públicas e 43 privadas do país. (Imagem: Zero Grau 247/Shutterstock)

ISLAMABAD, Paquistão: As faculdades de Odontologia proliferaram no Paquistão desde a década de 1990 para atender à crescente necessidade de cuidados bucais do país; no entanto, um estudo recente sugere que a qualidade pode não ter acompanhado a quantidade. De acordo com um estudo nacional recente, estudantes de Odontologia e recém-formados no Paquistão sentem que não têm experiência e habilidades em endodontia, radiografia e ortodontia.

Pesquisadores do Paquistão, Arábia Saudita, Reino Unido e Catar avaliaram a autopercepção da preparação de 543 alunos de graduação e 319 recém-formados trabalhando sob supervisão em escolas e hospitais públicos e privados de Odontologia no Paquistão. Usando a Escala de Avaliação de Preparação de Graduados em Odontologia validada e comparando as pontuações médias totais dos participantes com as de estudos semelhantes conduzidos em outros países, o estudo constatou que os graduandos de Odontologia no Paquistão se sentiam menos preparados (61,1%) para a prática clínica do que os graduandos em Malásia (79,5%) e Reino Unido (74,0%).

Os entrevistados relataram os mais altos níveis de preparação para as tarefas clínicas de remoção de cárie, administração de bloqueios de nervos dentários e registro de históricos médicos. No entanto, foram observadas deficiências no conhecimento clínico e na experiência relacionadas à realização de tratamentos endodônticos em dentes multirradiculares e unitários, captura de radiografias interproximais e avaliação das necessidades de tratamento ortodôntico. A fabricação de próteses parciais fundidas e o fornecimento de coroas também foram identificados como áreas de autopercepção de fraqueza. Cerca de 45% dos entrevistados de instituições privadas e 39% dos entrevistados de instituições públicas disseram não ter experiência em fornecer próteses parciais fundidas e em relação ao fornecimento de coroas de acordo com os princípios de preservação dentária,

“O presente estudo conseguiu capturar a magnitude dessas deficiências nas habilidades clínicas”

“Dado que essas são habilidades essenciais esperadas de um dentista geral, essas descobertas levantam sérias preocupações em relação à amplitude do treinamento clínico em instituições odontológicas paquistanesas. O presente estudo conseguiu capturar a magnitude dessas deficiências nas habilidades clínicas, o que não foi alcançado em um estudo anterior em uma amostra de estudo relativamente menor”, ​​dizia o estudo.

A maioria dos entrevistados sentiu que estava bem preparada para se comunicar com os pacientes, para buscar conselhos e ajuda dos supervisores e para proteger a confidencialidade do paciente, tudo o que os autores atribuíram a um alto padrão de profissionalismo e ética nos programas educacionais odontológicos do Paquistão. No entanto, níveis mais baixos de preparação foram relatados para interpretar pesquisas relevantes para a prática odontológica, avaliar materiais e produtos odontológicos e encaminhar casos de suspeita de câncer bucal.

Os autores disseram que as deficiências entre os alunos de graduação em Odontologia relacionadas à compreensão e aplicação da Odontologia baseada em evidências são um desafio global e não exclusivo dos currículos no Paquistão. Da mesma forma, os autores notaram falta de preparação para identificar o câncer oral em países como o Reino Unido e a Malásia. Como o Paquistão tem uma das maiores incidências globais de câncer oral, pode-se esperar uma melhor capacidade de identificar e encaminhar. Os autores sugeriram que o déficit nesse aspecto pode ser devido ao ensino inconsistente e à falta de exposição clínica aos pacientes com a doença.

O estudo foi realizado durante a pandemia de COVID-19, pelo que os autores alertaram que “é possível que o menor nível de preparação relatado pelos participantes do estudo possa refletir o impacto adverso da pandemia no seu ensino e formação”. Eles acrescentaram que a principal limitação do estudo foi sua dependência de dados de autoavaliações, mas disseram que suas descobertas forneceram informações úteis sobre as habilidades adquiridas durante os estudos odontológicos no Paquistão e destacaram áreas de fraqueza que merecem atenção e medidas corretivas.

O estudo, intitulado “How well prepared are dental students and new graduates in Pakistan—a cross-sectional national study”, foi publicado on-line em 13 de janeiro no International Journal of Environmental Research and Public Health.

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