PERTH, Austrália: Uma equipa inovadora de pesquisadores da University of Western Australia (UWA) desenvolveu óculos de realidade aumentada que são projetados para ajudar os estudantes de odontologia a aprenderem mais eficientemente e melhorarem a sua manipulação dos procedimentos e reduzir os custos de ensino. A tecnologia utilizada para os óculos está na sua fase final de desenvolvimento e está atualmente sendo testada pelos alunos e professores da universidade.
A equipe responsável pelo desenvolvimento do dispositivo já foi reconhecida por sua abordagem potencialmente revolucionária com a Commonwealth scientific and Industrial Research Organisation (CSIRO) selecionando a sua inclusão em seu prestigiado programa ON Accelerate. O ON Accelerate visa recompensar a inovação em pesquisa, ciência e negócios e irá fornecer os pesquisadores com os recursos necessários para tornar sua invenção disponível comercialmente.
A realidade aumentada (AR) é um tipo de realidade virtual que envolve semi-transparente, imagens geradas por computador que são sobrepostas na exibição do usuário do mundo real. Isso lhes permite visualizar ambos os quadros de referência simultaneamente. Atualmente, os estudantes de odontologia são submetidos a treinamento para adquirir habilidades manuais com a estreita supervisão de seu educador, o que pode ser demasiado moroso. O desenvolvedor líder da tecnologia, aluno da UWA e pesquisador Marcus Pham, disse que os óculos têm como objetivo abordar essa ineficiência.
"Um grande problema no momento é a quantidade de interrupções enfrentadas pelos dentistas quando da realização de procedimentos, com um valor estimado de 20 por cento de seu dia despendido na realização de tarefas não clínicas e uma quantidade significativa de tempo gasto longe dos pacientes durante um procedimento para rever informações críticas", disse Pham.
"A tecnologia que estamos a desenvolvendo irá mudar isso fornecendo dentistas com todas as informações de que precisam sem interromper um procedimento para que possam se concentrar inteiramente sobre o paciente".
"Isto significa o tempo necessário para realização de procedimentos serão drasticamente reduzidos e a qualidade do trabalho de dentista vai melhorar."
A integração de fluxos de trabalho digitais em práticas de odontologia tem continuado a aumentar em frequência. Tecnologia da AR só tem sido utilizada no ensino de odontologia desde 2005, mas ela é posicionada para desempenhar um papel proeminente cada vez mais complexo e exigente em como o treinamento na odontologia pode ser. Um dos principais benefícios da AR é que ela permite aos dentistas terem informações relevantes exibidas bem à frente de seus olhos, em vez de ter de consultar continuamente um computador. Isso permite que os alunos apliquem os conceitos que aprenderam em situações práticas mais facilmente e aprendam as técnicas odontológicas mais rápido.
Os óculos de AR também permitirão a instrução dos dentistas para reduzir a quantidade de tempo gasto com cada paciente já que eles podem supervisionar vários alunos ao mesmo tempo. Ensaios clínicos comparativos estão programados para começar em Janeiro de 2017 e a Faculdade de Odontologia da UWA é esperada para incorporar oficialmente o uso de óculos para o meio do ano.
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