Graduados em Odontologia preparados para o futuro: abraçando a próxima onda de transformação digital na Austrália

Iveta Ramonaite, Dental Tribune International

seg. 16 junho 2025

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MELBOURNE, Austrália: Abrangendo inovações como atendimento virtual, monitoramento remoto, aplicativos móveis de saúde e inteligência artificial (IA), as tecnologias de saúde digital estão transformando o atendimento ao paciente em todo o mundo. À medida que a Odontologia continua a evoluir na era digital, pesquisadores da Universidade de Melbourne deram um passo significativo em direção à padronização do ensino de saúde digital nos currículos odontológicos. Sua estrutura, publicada recentemente, descreve uma abordagem específica para cada disciplina, a fim de preparar futuros profissionais da Odontologia para os desafios e oportunidades da saúde digital — um campo em rápida evolução ao qual a educação odontológica tem se adaptado lentamente.

A Dra. Michelle Mun é a autora principal de um estudo recente realizado em resposta à falta de estruturas de saúde digital específicas para odontologia e às recentes atualizações de competências do Conselho Odontológico Australiano. (Imagem: Dra. Michelle Mun)

O estudo foi resultado de uma colaboração entre o Centro de Transformação Digital da Saúde e a Faculdade de Odontologia  de Melbourne, da Universidade de Melbourne. Ao contrário das áreas médica e de saúde afins, que começaram a adotar abordagens estruturadas para o ensino da saúde digital, a Odontologia  ainda carece de um modelo educacional unificado e adaptado ao seu contexto clínico e tecnológico específico. No entanto, a autora principal do estudo, Dra. Michelle Mun, palestrante em transformação digital da saúde, explicou ao Dental Tribune International que as recentes atualizações nas competências do Conselho Odontológico Australiano agora exigem que os graduados em Odontologia  utilizem tecnologias digitais e informática para gerenciar informações de saúde — uma expectativa que ainda não está totalmente refletida na maioria dos currículos de Odontologia .

A nova estrutura proposta visa apoiar a integração da educação em saúde digital nos programas de graduação em Odontologia . Ela está alinhada à Estratégia Nacional de Saúde Digital da Austrália, uma estrutura nacional para a integração de tecnologias digitais na área da saúde, e visa desenvolver a capacidade da força de trabalho desde o início.

“Descobrimos que as estruturas de saúde digital existentes foram projetadas principalmente para a medicina e não contemplavam totalmente o contexto específico da Odontologia ”, disse a Dra. Mun. “Uma abordagem personalizada garante que os graduados possam navegar com eficácia pelos contextos locais, alinhados às metas nacionais de transformação digital, em vez de aprender conceitos que podem não ser aplicáveis ​​ao seu ambiente de prática.”

A Austrália está entre os sistemas de saúde mais desenvolvidos do mundo em termos de integração digital, e os autores argumentam que preparar futuros dentistas para prosperar em um sistema de saúde digitalizado exige repensar o ensino da saúde digital. Sua estrutura destaca quatro domínios essenciais para um currículo voltado para o futuro:

• transformação digital da saúde, abrangendo tecnologias essenciais e sistemas de dados, incluindo registros eletrônicos de saúde, escaneamento intraoral, CAD/CAM e o papel da IA ​​no atendimento odontológico;
• legislação, política e governança, com foco em privacidade de dados, segurança cibernética e cultura regulatória;
• saúde digital para pacientes, abordando o envolvimento do paciente, a equidade na saúde digital e a literacia em saúde online; e
• profissionalismo digital, abrangendo conduta ética, uso de mídias sociais e o desenvolvimento de uma identidade profissional em espaços digitais.

“Essas áreas buscam ir além das simples habilidades técnicas para abranger a tomada de decisões baseada em dados, conceitos mais amplos de equidade em saúde e melhorias em todo o sistema de atendimento”, disse a Dra. Mun.

Para subsidiar o desenvolvimento do seu modelo curricular, os pesquisadores se basearam em duas estruturas consolidadas de educação em saúde digital e adaptaram seus elementos à prática odontológica. Eles também propuseram questões norteadoras para ajudar os desenvolvedores curriculares a moldar objetivos de aprendizagem relevantes para cada disciplina, que reflitam o ambiente de saúde digital em rápida transformação e seu impacto no atendimento clínico.

A coautora Dra. Samantha Byrne, professora associada de biologia oral, destacou a potencial adaptabilidade da estrutura. Ela declarou ao Dental Tribune International: “Os princípios e domínios fundamentais que delineamos são bastante universais quando se trata de saúde digital na Odontologia . Dito isso, alguns ajustes provavelmente seriam necessários para alinhá-los a estratégias e regulamentações nacionais específicas e aos níveis de maturidade locais em saúde digital.”

No entanto, integrar esse currículo a programas de Odontologia  já densos apresenta desafios. "Os programas de Odontologia  são notoriamente intensivos", observou a Dra. Byrne. "Abrir espaço para algo novo geralmente significa que algo mais precisa ser eliminado no currículo." Ela também apontou a falta de expertise do corpo docente em saúde digital e o ritmo acelerado das mudanças tecnológicas como barreiras adicionais. O foco, disse ela, deve ser o ensino de conceitos fundamentais e o fomento da adaptabilidade, em vez de ferramentas específicas que podem se tornar obsoletas rapidamente.

Segundo a Dra. Samantha Byrne, a estrutura de saúde digital que ela co-desenvolveu para futuros profissionais da odontologia pode ser adaptada internacionalmente, especialmente em países com sistemas de saúde semelhantes. (Imagem: Dra. Samantha Byrne)

Preparando-se para um futuro baseado em dados para cuidados odontológicos

Olhando para o futuro, a Dra. Byrne prevê que a saúde digital se tornará um pilar fundamental da prática odontológica. "Já estamos vendo diagnósticos assistidos por IA e a teleodontologia  chegando às clínicas. A análise preditiva e os prontuários eletrônicos podem transformar ainda mais a forma como os profissionais de Odontologia  colaboram com outros provedores de saúde, levando a um atendimento mais holístico e centrado no paciente."

A alfabetização em dados e a consciência ética também serão cruciais, acrescentou. À medida que a Odontologia  se torna mais orientada por dados, ela acredita que os futuros profissionais da Odontologia  precisarão entender como interpretar e aplicar dados de saúde de forma responsável para melhorar os resultados dos pacientes.

A Dra. Mun concordou com essa perspectiva, enfatizando que competências digitais — como desenvolver a alfabetização em IA, gerenciar a desinformação digital e compreender a governança de dados — serão vitais para a próxima geração de profissionais da Odontologia . "Em última análise, a mentalidade é o mais importante", disse ela. "Queremos que os futuros profissionais da Odontologia  mantenham uma abordagem aberta, mas equilibrada, às novas tecnologias, com o foco principal sempre em fornecer um atendimento seguro, eficaz e de qualidade aos pacientes."

O estudo, intitulado “Digital dentists: A curriculum for the 21st century”, foi publicado on-line em 8 de janeiro de 2025 no JMIR Medical Education.